摘要：小学是学生学习的关键阶段,且数学学科又是基础的一门学科。教师在小学数学教学中应着重以培养学生的数感为主,从而不断提高学生的抽象思维与数学运算能力。当前数学是我们生活中的一种工具,有利于教师培养学生数感,同时也能促进学生以客观的态度去看待问题,有效地培养学生分析问题与解决问题的能力。为此,接下来我们就小学数学教学中学生数感的培养策略进行重点分析,以期能为其他教师培养学生的数感提供参考。
全国教育科学“十三五”规划课题成果公示