摘要：实施素质教育，特别是新课程改革实施以来，大多数教师已经意识到现有的教育模式已不能满足现代教育发展的需求，应当把学生从“牢笼”中解放出来，释放学生主动学习的能量，但从实际教学情况类似“填鸭式”的教学方式仍普遍存在。
全国教育科学“十三五”规划课题成果公示