摘要：学校对小学体育重视不到位。我国长期处在应试教育的影响下，学生学习的主要目的就是在考试的时候考一个理想的分数，而像体育教育这样不能提升考试分数的课程则受到冷落，逐渐失去了地位，有时还要为一些主流科目让路，霸占了体育上课时间。全国很多学校都会出现这样的问题，学校把购买体育教材的资金用在采购其他主流科目需要的备品上，导致体育用品破旧甚至损坏；学校聘请的体育教师没有达到专业教学的标准，有的学校可能只有两名体育老师进行教学；同时，体育教师的待遇也与其他教师的待遇相差甚远，不公平待遇的出现让一些专业的体育教师转行从事其他行业等等，这些问题长期存在没有得到应用的重视，体育教育的地位一直没办法提升。