摘要：随着我国经济高速发展和改革开放的不断深化，社会各行业对应用型技术人才的需求不断增加，对人才层次、类型的要求更加多样化。而中等职业技术学校(以下简称“中职学校”)的根本任务是培养满足社会发展要求和企业生产-线需要的应用型专业技术人才,但目前我国中等职业学校普遍采用的以课堂为中心，以教师为主导的教学模式，过于强调学科理论体系，轻视学生职业技能、动手操作的培养，导致中职学校毕业生在就业竞争时，理论知识不如大学生，操作技能不如技校生的尴尬局面。