摘要：当今世界的发展，我国经济的迅速增长，社会需要复合型人才。国家提出要从应试要向素质教育转变。故近几年来在高中开设音乐课程，但是在高考指挥棒的影响下，在短时间内还不能，摆脱高考的阴影。社会、家长、学校领导和学生都不重视音乐课，而且我校的学生80％来源于农村，音乐基础相当低，加上课业负担较重，音乐教育在高中阶段，就是一个薄弱环节。我市高中全部选修《音乐鉴赏》这一模块，共有五块其他模块均没有选。在这种复杂因素的影响下，如何有效抓好40分钟，课堂《音乐鉴赏》的教学，让学生个性发展、审美能力、综合能力，得到提高和良性发展显得尤为重要。那么科学的、切合实际的、易于操作的且能收到良好的课堂教学方法，就值得我们探究。