摘要：《语文课程标准》明确指出：从学生已有的生活经验出发，让学生通过亲身经历将实际问题抽象成语文模型并进行解释与应用的过程，使学生初步学会从语文的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学知识和技能解决问题，发展应用意识；形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样化，发展实践能力和创新精神。
全国教育科学“十三五”规划课题成果公示