初中语文研究性学习的当前困难与解决策略研究

摘要:新一轮国家基础教育课程改革着重强调了学生学习方式的改变和课堂教学形式的改革,要求教学朝着自主学习、合作学习、探究学习的方向发展。其中的一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受的学习方式,倡导学生主动参与的语文探究学习方式。

课题研究时间:2018年08月-2020年08月 课题研究进度:已结项

课题编号:DHA180413-SC811

全国教育科学“十三五”规划课题成果公示

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