摘要：任务驱动教学法中教师以实例导入学习内容，以教学目标为依据设计教学任务进行教学活动。是一种学生以教师设置的学习任务为引导，利用学习资源，以协作或独自学习的形式，自主获取知识的教学方法。通过完成任务，使学生建立和完善个人的学科知识体系。在教学活动中学习的大背景是学习任务，学习任务始终贯穿于整个教学中，让学生在教师的引领下进行交流与探索。这样将教学从再现式转变为探究式。绍青教授认为:任务驱动教学比较适用于那些偏操作性质的教授内容，因为这样的教学可以使学习的过程从死板的变成有趣的，让学生在学习情景中产生对学习的好奇心，作为载体的学习任务达到与教学内容的高度融合，在学习任务的完成过程中习得理论和实践技能。