培养古诗词积累策略的研究

摘要:随着新课程标准的不断深入,小学语文教学要求也越来越高,古诗词教学作为小学语文教学中非常总要的一部分内容,对小学生基础知识的积累以及良好的学习态度的养成有着十分重要的意义和作用。传统教育教学模式下,小学语文古诗词教学虽然也受到一定重视,但是教学理念和教学方式却存在着一些明显的错误。

课题研究时间:2018年10月-2020年10月 课题研究进度:已结项

课题编号:DHA180413-SX551

全国教育科学“十三五”规划课题成果公示

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