绘本阅读与小学数学整合教学研究

摘要:首先,随着绘本阅读在小学教育领域的兴起,“数学绘本”在出版市场中占了一定的份额。国内外有较大量的与数学学科相关的绘本出现,为儿童的数学启蒙和数学兴趣培养拓宽了思路,让儿童在有趣味的数学阅读中学习数学,开辟了一条道路。

课题研究时间:2019年4月-2021年4月 课题研究进度:已结项

课题编号:DHA180413-XJ513

全国教育科学“十三五”规划课题成果公示

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