摘要：随着时代的发展，小学生的生活环境变得错综复杂。小学阶段作为学生心理发展的关键期，备受社会的关注。近年来，基础教育改革中，心理健康教育也处于突出位置。伴随着学生进入小学阶段，他们的心理状态也发生了很大的波动。多数学生己经进入青春期，心理上逐渐转向成熟。在这一时期，小学生身心发展速度明显加快，心理健康问题也日益突出。主要呈现以下几种情况:情绪波动较大、人际关系处理不当、自我中心、集体意识较弱、自控能力不强、考试焦虑、逆反心理、承受挫折能力弱等现象。这些表现将小学生心理健康教育推到了一个新高度。