摘要：16世纪，西欧一些国家开始尝试班级课堂教学。17世纪捷克教育家J.A.夸美纽斯的《大教学论》问世，为班级课堂教学奠定了理论基础。此后班级课堂教学在欧洲的许多学校推广。1862 年，中国出现班级课堂教学的雏形——京师同文馆。20世纪初，随着科举制度的废除，学校教育的兴起，逐步在全国采用班级课堂教学的组织形式。
全国教育科学“十三五”规划课题成果公示