摘要：小学英语新课程要在听说训练中培养学生的口语交际能力，教师要在教学过程中创设各种各样的交际情境，让每个学生无拘无束地进行口语交际。事实上，小学生在进行口语交际课时，往往存在不敢说，不愿表达交流的现象，更不用说乐于表达交流和善于表达交流了。因此，加强小学生口语交际能力的培养势在必行。
全国教育科学“十三五”规划课题成果公示