摘要：音乐教学是一门瑰丽的艺术，而课堂导入环节则是课堂教学艺术开展的首要环节。课堂教学的关键在于创设富有启发性的课堂导入，以此来激发学生的思维兴趣，所以中学音乐教师须掌握良好的课堂导入技能，在课堂伊始就能通过精心设计的导入来启发学生的思维，使他们投入到新知识的热烈探求中去。为了全面提升全国中学教师的业务素质和整体水平，全国中学教师委员会颁布了《课堂教学技能大赛实施方案》，其中就涉及了对教师课堂教学技能中，导入技能的知识掌握情况和实践操作情况的考察。该方案通过比赛的形式来提升教师的教学技能，激发全体教师开展课堂导入技能训练的积极性，进一步提高课堂教学质量。