导学案在高中英语阅读教学中的应用研究

摘要:我们知道教学主要通过教师有目的、有计划、有组织地引导学生掌握知识和技能,从而能够适应社会的发展。学生要学会解决现在生活中所碰到及未来生活中将碰到的各种问题,而这种解决问题的能力则是他们在学习过程中培养的,否则,教育的目标就无法达到。所以学校教育重要的应是让学生充分理解学习的意义和方法,让学生明白:要让自己真正地成长与发展,主要靠自主学习。高中教育是我国教育最初始的阶段,它在学生的人生发展过程中具有重要的作用。而高中英语的阅读教学则是重中之重,它的质量关系着英语教学的成败。在《义务教育英语课程标准》中指出“阅读是学生的个性化行为。……不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。”当今社会信息化高速发展,阅读已成为人们必须掌握的一项生活技能,因此培养并提高学生的阅读能力,让学生在未来的学习生活中成为自主学习者是英语阅读教学的重要任务。

课题研究时间:2019年3月-2021年3月 课题研究进度:已结项

课题编号:DHA180413-SC710

全国教育科学“十三五”规划课题成果公示

下载:144  页码:24  页数:22大小:132k
关联作者 未找到相关数据
引文网络 未找到相关数据
相关基金文献 未找到相关数据