摘要：生命关怀小学语文课堂教学随着近年来新课改的推进，教育教学过程中凸显了人作为个体的重要性，在生命关怀理论下，课堂教学中应该将学生作为鲜活的生命来对待，但是当前小学语文教学中还有很多与生命发展相背离的问题，例如，教学过程强调预设、教学内容脱离现实生活等。
全国教育科学“十三五”规划课题成果公示