高中数学教学中培养学生数据分析的理论与实践研究

摘要:2018年新年到来之际,支付宝年度账单再一次刷屏网络,它采用账单的形式,统计了用户本年度的费用支出情况,具体包括购买汽车用品、充值、出行、奖励金、信用守约、行走步数等方面的数据。通过数据分析,试图推测并唤起用户在这一年中某个时刻的场景的回忆,从而产生对软件产生更深刻的情感交流,让用户感觉支付宝在生活中无处不在,成功地树立了一个生活管家的形象,让用户有更多的认同感与信赖感。在信息化时代,数据就是一种财富,而数据分析则是获取财富的重要方式。

课题研究时间:2019年7月-2021年7月 课题研究进度:已结项

课题编号:DHA180413-SX1011

全国教育科学“十三五”规划课题成果公示

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