摘要：复习课是通过课堂教学让学生回顾已学过的知识,理清知识脉络,熟练掌握各知识点,使学过的知识形成网络,构建起立体的知识框架,综合而系统地识记和运用知识的一种课型,但它又不只是对已学知识的简单回顾,更重要的是通过复习课教学,使学生在“温故”的基础上能够“知新”,既能巩固旧的知识,还要能对旧知识进行拓展和延伸,通过知识的训练进一步实现思维能力的训练,提高学生的综合思维能力,让学生能够独立思考,独立解题。同时复习课还兼具和日常教学一样的思想教育功能,这不单是知识教学的阵地,同样也是思想教育的前沿,要改变许多许多教师只把复习课当成是高考备考手段的不当做法,让复习课的课堂同样也成为培养学生思想品德的前沿。