摘要：随着教育的不断发展，新课程的诞生。美术教育的形式也由最开始的”老师满堂灌” 到“师生互动”再到“主动性与实践性相结合”转变。那么如何在教师的指引下，充分发挥学生的主体性，使学生成为感受、表现、创造美术的主角呢？传统的老式教学方法是不行的。
全国教育科学“十三五”规划课题成果公示