摘要：亲社会行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、帮助、合作、共享、安慰和捐赠等。幼儿阶段是培养幼儿形成亲社会行为以及幼儿个性发展的关键时期，并为幼儿未来的社会性发展奠定基础。父母、老师越早地注重幼儿亲社会行为的培养，能够帮助幼儿日后在与他人的交往中表现出良好的行为习惯，与他人形成和谐的人际关系，对幼儿的社会性发展具有深远的意义。
全国教育科学“十三五”规划课题成果公示