词块教学法在高中英语阅读教学中的应用研究

摘要:词汇是语言的重要组成部分,是语言系统的核心。每一项语言能力的习得和提高都离不开词汇。近年来,越来越多的研究人员注意到词汇知识的重要性。国内外有影响的学者研究发现词汇知识习得不足是一个十分普遍且突出的问题,词汇运用错误是语言错误的主要表现,这影响到他们的听说读写能力,尤其给写作和完型填空带来了极大的障碍。

课题研究时间:2020年9月-2022年9月 课题研究进度:已结项

课题编号:DHA180413-NMG1067

全国教育科学“十三五”规划课题成果公示

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