摘要：促进学生健康成长是班主任的主要工作，是班级管理的重要目标。小学生是人生成长的关键期，他们自控能力弱，模仿能力强，容易受到其他人的影响，每天与他们接触最多的人对他们潜移默化，影响很大。他们每天接触同学、班主任的时间长，所以班主任、班级成员、班级的发展方向都影响他们的健康成长。班主任引导班级健康发展的同时也能促进学生健康成长，给学生指明发展的方向。班级健康发展的重要指标是班级凝聚力，一个凝聚力高的班级，班风学风好，奋斗目标明确，制度健全，师生融洽，同学相处和谐，班级处于一个积极向上，你追我赶的画面，学生自然受到感染，促进自己更好发展。