探究式小学科学课堂教学模式研究

摘要:21世纪,人类正迈入知识化、信息化高度发展的社会,科学技术不仅是我们了解世界和我们自身的有力工具,也是强有力促进人类社会发展的第一生产力,特别是自上世纪五十年代之后,科学技术发展十分迅速,使人类的生活质量、活动范围、通讯方式和生产方式等都发生了革命性的变化。所以,无论对国家、社会还是个人而言,掌握科学知识和技术成为能在知识社会存在和参与发展的基础。

课题研究时间:2019年7月-2021年7月 课题研究进度:已结项

课题编号:DHA180413-XJ1233

全国教育科学“十三五”规划课题成果公示

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