摘要：在新课改的教育背景下,小学管理者逐步认识到音乐对培养学生综合素质的重要性,所以当前小学音乐教师肩负着艰巨的教育使命。为了改变当前小学音乐课堂的现状,教师需要在课堂中灵活运用教学手段,激发学生对音乐教学的兴趣。本课题重点围绕音乐教学,主要阐述了音乐游戏对提高音乐课堂质量的重要价值与基于音乐游戏改善音乐课堂的教学路径。
全国教育科学“十三五”规划课题成果公示