摘要：数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,是学生具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现。国内目前对于数学核心素养方面的研究主要是基于理论研究,也有一些关于核心素养与初中数学教学实践的研究,但是结合初中数学分层教学实践的研究较为缺乏。
全国教育科学“十三五”规划课题成果公示