任务驱动教学法在初中语文整本书阅读中的模式研究

摘要:近年来,中考语文试卷的阅读量逐年增加,对学生的阅读能力提出了更高的要求。2017秋季学期首先在全国一年级和七年级使用统编版语文教材,2018年延伸至二年级和八年级,2019年实现义务教育学校全覆盖新教材,新教材很重视整本书的阅读。2019年广州市及其它各地中考对名著阅读进行了考察,目前考题难度不大,程度不深,但我们可以预测到一个趋势,即对整本书阅读的考察要求会越来越高,考察方式会越来越灵活,考察内容会更有深度。所以整本书阅读不再是随便翻阅课外读物就可以了。

课题研究时间:2019年10月-2021年10月 课题研究进度:已结项

课题编号:

全国教育科学“十三五”规划课题成果公示

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