摘要：新课程改革将小学美术的教学内容划分为：造型表现、设计应用、综合探索、欣赏评述，其中多以创造性课堂教学为主，写生类很少，以至于很多教师忽略美术写生教学的重要性，减少了学生与大自然亲密接触的机会，限制了学生思维发展方式，学生只会照着图形进行低水平临摹，独立创造力被一点点磨灭，不利于艺术综合能力的发展。因此，小学美术教师要重视写生教学，通过写生训练促进学生手头表现能力的发展，能够亲近自然，观察自然，了解自然，将自己的绘画思路构建出来，使绘制出来的事物充满灵魂。立足写生教学的趣味性，实现寓教于乐的教学方式。