提高小学音乐课堂合唱教学有效性的路径研究

摘要:随着素质教育理念的普及和推广,小学音乐课程逐渐走上了发展和革新的道路,为现代教育事业的长足进步奠定了良好的基础。结合新时期的课程标准,小学音乐老师在指导学生学习时,应当充分意识到合唱教学的重要性,并采用科学的方法为学生传授合唱技巧,通过训练和强化提升其合唱能力,同时不断增强教学的有效性,进而使学生在良好的氛围中不断发展自身的审美能力和艺术情感,有利于推动其健康成长。

课题研究时间:2018年7月-2020年7月 课题研究进度:已结项

课题编号:DHA180413-XJ1343

全国教育科学“十三五”规划课题成果公示

下载:201  页码:38  页数:23大小:114k
关联作者 未找到相关数据
引文网络 未找到相关数据
相关基金文献 未找到相关数据