鉴赏教学背景下的小学语文作文教学策略研究

摘要:小学作文教学是小学语文教学的重点,也是难点。作文不仅是落实语文基础知识和基本技能的手段,而且是发展学生智力、丰富学生精神生活的重要途径,是学生认识水平和语言表达能力的体现,能够集中的反映出学生的语文能力。小学生的作文能力高低,直接影响他们今后的学习、工作和生活。《语文课程标准》指出:“写作是运用语言、文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我的进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”由此可见,作文在语文中的重要位置。


课题研究时间:2020年4月-2021年9月 课题研究进度:已结项

课题编号:DHA180413-SX1887

全国教育科学“十三五”规划课题成果公示

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