摘要：小学语文教学中将阅读作为重要的部分，在考試中也占据着较大的比例，阅读学习的效果会影响学生的语文成绩，对学生有着重要的作用。小学语文教学需要通过将读写进行结合的方式进行教学，这样可以使学生的语文阅读学习水平提高，在教学中教师可以对学生进行差异性教学，使学生能够受到针对性的读写教学，采取有效的方式使学生的语文阅读和写作能力提升，加强学生的语文应用能力，同时提高语文教学的质量。
全国教育科学“十三五”规划课题成果公示