情景教学法在小学六年级语文教学中的应用研究

摘要:“教学情景”是指教师在课堂教学中,借助各种直观手段创设与教学内容相应的有利于丰富学生感知、启迪学生探究、引导学生联想和想象、激发学生学习兴趣的为实现课堂教学目标服务的具体形象且富有情感性的教学环境和氛围。

课题研究时间:2019年10月-2021年10月 课题研究进度:韩一丹

课题编号:DHA180413-SX1833

全国教育科学“十三五”规划课题成果公示

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