初中道德与法治课教学中学生法治素养的培养策略研究

摘要:学生在成长的过程当中,法治素养决定着学生发展中的重要因素,初中生如果没有培养良好的法制素养,在以后生活的道路上,容易误入歧途,造成不好的影响,由于初中生的自我认知能力比较差,没有一个良好的辨识能力,很容易会被社会上的一些诱惑所动摇,导致其走上犯罪的道路,道德与法制的课程是专门针对培养学生法制素养的课程,老师需要通过有效的教学方法,使学生对法制素养观念有一个正确的理解,为以后在走进社会的道路上打下一个较好的基础。

课题研究时间:2019年11月-2021年11月 课题研究进度:已结项

课题编号:DHA180413-SC1673

全国教育科学“十三五”规划课题成果公示

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