摘要：2011年教育部颁布了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》(以下简称“新标准”)新标准是在2001年《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》的基础上修订而成。新标准在课程性质中突出了音乐学科特点“人文性、审美性、实践性”。音乐这一实践性特点在音乐教学中越来越受到人们的重视与关注。音乐课性质转变，标志着新课标涉及到的音乐课程理念、音乐课程内容、音乐课程目标等等的改变。
全国教育科学“十三五”规划课题成果公示