摘要：基础教育生物新课程“以提高学生的科学素养为主旨”，从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”等三个维度建立了新的生物课程目标体系；倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式”；这个新课程理念的落实，离不开生物实验，生物实验能培养学生科学探究能力，全面提升学生的科学素养。
全国教育科学“十四五”规划课题成果公示