摘要：随着新一轮课改的推进，教育评价也发生了翻天覆地的变化。新的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》对评价是这样说的：“根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准。开展由政府、学校、家长及社会各方面参与的教育质量评价活动。做好学生成长记录，完善综合素质评价。探索促进学生发展的多种评价方式，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才”。
全国教育科学“十四五”规划课题成果公示