摘要：新课程改革背景下，义务教育阶段英语教学大力强调任务型教学模式的开展和应用，强调培养学生的综合语言运用能力，在目前科技发展的今天，很多经济条件允许的地区在英语教学过程中都己用上了多媒体的教学辅助手段，但在现阶段英语课堂教学中，教师较多地关注视听动画和教学视频的使用，往往忽略了图片在英语教学中的使用，尤其是教师自制图片或教学卡片等，并且由于多媒体教学技术的广泛运用，大多数英语教师在实际教学中更多地倾向于依赖PPT课件进行教学，图片往往被局限在屏幕之上。纵观现今的英语课堂，教师被限制在讲台上，拉远了与学生的距离，图片的展示也都是以教师呈现、学生接收的方式进行，没有实现英语教学中学生与教师的互动。可见，图片在实际英语课堂教学中的作用并没有得到完全发挥，学生在图片教学过程中的参与度不高，学生在图片的选择和制作过程中也没能发挥其应有的作用。