小学语文批注式阅读教学现状所存在的问题以及对策研究

摘要:当我们进入二十一世纪之后,就发现全球都开始注重资讯的获得。如何能够快速地吸收资讯,成为决定这个孩子、这个区域、这个国家未来最关键的竞争力。所以,如何透过学校的教育,教会孩子阅读,也正是我们作为教育工作者责无旁贷的一个责任。

课题研究时间:2020年9月-2022年3月 课题研究进度:已结项

课题编号:VFA210002-XJ103

全国教育科学“十四五”规划课题成果公示

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