双减政策下如何有效分层布置作业

摘要: 科学技术的迅猛发展使得各国间的竞争逐渐转向为人才的竞争,而一个国家人才的强弱归根结底是由本民族的教育实力所决定的。在我国,多年来受到应试教育的影响,学生课业压力大、作业数量多的现象始终存在,使得学生在全面发展,培养学生成为具有综合素质人才的目标受到一定制约。而且,学生除了在校内学习之外,家长还会为其报各种补习班、培训班,美其名曰帮助学生查缺补漏,全面提升。可是这样做的结果就是,学校内部一直在减负,但是学生的负担却并没有有效减轻,许多负担都转移到了校外培训机构,使得学生在完成学校布置作业的同时,还不得不完成课外培训机构所布置的作业。长此以往,不仅会影响到学生的身体健康,更会对他们的心理健康造成影响。

课题研究时间:2021年8月-2022年8月 课题研究进度:已结项

课题编号:VFA210002-XJ387

全国教育科学“十四五”规划课题成果公示

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