小学数学教师专业发展提升的策略研究

摘要:现在的教育领域中,传统教育体系下的教学思想和教学模式己经越来越不能适应社会的高速变化。信息的爆炸式增长要求社会中的每个人能够以最快捷、有效的方法去获取和利用各种信息知识,这给教育带来了巨大的挑战。广大教师在今后将需要依靠构建新型的教学模式,通过引导学生进行积极主动的学习与探索,提高获取、分析以及加工信息与知识的能力。

课题研究时间:2019年8月-2021年9月 课题研究进度:已结项

课题编号:DHA180413-XJ1994

全国教育科学“十三五”规划课题成果公示

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