摘要：对小学语文学习来说，阅读教学是至关重要的一部分，对学生语文的整个学习过程都有着重要的意义。而小学生阶段正是刚接触语文系统学习的初始阶段，课堂教学是他们接触语文知识和学习语文知识的主要场所。提高小学语文阅读教学的整体质量对提升学生的阅读能力有很大的帮助，还可以为其他学科学习奠定基础，有着不可替代的作用。随着新课程改革的不断深化，我国小学语文教学迎来了百花齐放的局面。广大教师群体不断创新教学方法和教学理念，打破传统的教学模式，涌现出许多新的教学方法，极大地推动了小学语文教学工作的进展。但是在语文阅读实际教学过程中，依然存在很多的问题并没有得到有效解决，阻碍了我国小学语文阅读教学工作的进一步发展。