“互联网+教育”背景下小学数学教与学方式的研究

摘要:当前,全国许多地区的学校和教师己经认识到互联网对于教学的促进作用以及传统教学模式的弊端,他们都在积极探讨互联网条件下教学模式的研究,其目的就是为了改革传统的教学模式,开展多样化的教学。从这个角度来说,展开互联网环境下教学模式多样化研究有助于我们掌握教学改革的主动权,从整体上对各种教学模式的特点和功能进行掌握。

课题研究时间:2020年9月-2022年6月 课题研究进度:已结项

课题编号:VFA210002-GX311

全国教育科学“十四五”规划课题成果公示

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