摘要：当前，“以学生为本”的新课程理念要求我们教师能转变学生的学习方式，强调课程功能从单纯注重传授知识转变为体现引导学生学会学习、学会生存、学会做人。现在的体育课堂教学，多数教师都是依据自己的教案开展课堂教学的。教学中，教师们往往不自主地会形成以自己为中心、以教案为中心的课堂，学生的学习仍然处于被动接受。而目前流行的教案，则是在新课标下，教师站在学生的角度，根据学生的知识水平、能力水平、学习方法特点和心理特点，专门设计给学生看和用的学习方案，具有导读、导思、导做的作用。