摘要：朗读，是一种传统的教学方法，不管是古代还是现代，朗读都占据极其重要的地位。古代文人沉醉于读书之中，以至于“口舌生疮”。古代也有很多俗语，能够体现读书的重要性。“书读百遍，其义自见”，书本文章读的遍数多了，它的意思自会显现;“读书不离口，写字不离手”，则表明读书是不能离开口的，就像写字不能离开手一样，读书要大声的朗读……在现代，被选入高中语文课本中的文章，大多是文质兼美的文章，对待这些名家名篇，或多或少会存在理解不透的情况，学生就更需朗读。朗读教学不但能够培养学生的朗读能力，而且在不同方面引导学生体会文章，从不同角度出发，带领学生更深入体味文本情感。通过口头训练，学生的用语变得规范，书面语也能在口头呈现，想必“出口成章”的境界也不能少了朗读教学的功劳。