摘要：教学模式滞后。教师的工作职责即是为学生讲授基础知识，而传统的教学模式主要是在教学过程中，如果学生没有按时完成布置的作业或者是出现忤逆教师的行为，教师会给予相应的惩罚。所以，教师给人的印象，一直都是威严和高高在上的，没有亲和力，学生长时间处在这一环境下，其学生就会变得比较被动，限制了学生学习的创造性与积极性，降低了课堂教学效率。
全国教育科学“十四五”规划课题成果公示