小学藏语文赏识教育存在的问题及对策研究

摘要:作为学生们成长的关键时期,小学时期对小学生们自身的性格以及价值观念有着重要的影响。处于成长的过程中,大部分小学生们往往都希望能够得到别人的认可与欣赏,这样不仅可以使学生们从小就形成一定的自信,同时还能够为小学生们全面人格的形成打好基础。赏识教育是一种人性化的教学,将赏识教育应用在小学藏语文教学当中,还可以培养小学生们对周围事物的热爱与欣赏。

课题研究时间:2020年9月-2022年5月 课题研究进度:已结项

课题编号:VFA210002-XZ143

全国教育科学“十四五”规划课题成果公示

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