摘要：2012年颁布的《( 3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，每个幼儿心里都有一颗美的种子。”这就表明幼儿艺术教育的要义在于让幼儿能从对大自然与社会生活的观察中感受美、发现美及创造美。幼儿有其独特的认识与情感表达方式，他们一言一行中蕴含着丰富的想象力与情感，成人应对幼儿这种独特的表现方式予以支持和理解，不能“断章取义”和“一刀切”。另外，《指南》在“说明”部分强调，实施《指南》时应“重视幼儿的学习品质”，并明确指出，幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。