摘要：网络时代，随着信息与通讯技术的快速发展，微课也将与微信、微博一样具有十分广阔的教育应用前景。微课的出现，打破的传统的教学方式，满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，利于学生自主学习能力的培养，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。
全国教育科学“十四五”规划课题成果公示