摘要：人文理念更加注重人与人之间的尊重、支持和和谐关系，对构建和谐社会具有积极的影响。人文主义的理念是以人为核心，实现人的权益，促进人性的解放。将人文理念融入小学课堂管理是基于学生的实际情况，注重学生的个体成长，实施多种管理。班主任在班级管理中起着重要作用。根据我们每个学生的性格特点和思维差异，运用科学有效的课堂管理方法，提高学生们的综合素质，促进学生的健康成长。
全国教育科学“十四五”规划课题成果公示