摘要：在“双减”背景下，小学语文作业布置主要是围绕实用性和理论性两点展开，一切语文作业的布置和设计应以理论作用和实践作用为主，并针对学习任务，适当减小学生的压力，将其有机结合促进学生学习能力和学习成绩的提升，对学生的全面发展意义重大。理论性作业布置的要点在于教师应将课上所讲课文进行全面剖析，将文章中心内容、文章结构、文章背景进行讲解，使学生明确课文的意义和创作背景，教师再加以引导。而在课程结束后，教师需要布置相应的理论任务，其作业任务就是对文章进行更深层次的理解，让学生阐述文章创作的道理，并以规范的语句进行论证。而针对实用性的语文作业设计要点来说，其需要教师将课上所讲的知识进行汇总，让学生在课后完成对应的习题和语文写作，培养其整体语文学习能力，促进其成绩的提高，为其带来自豪感。语文作业的设计和布置需要教师围绕先进的理念，以科学的设计方式，给学生安排合理的作业，确保其可以有效接受语文知识。