摘要：现在的小学语文作业存在两个问题：一个是“重量而轻质”，老师总是给学生留过多的作业，占据学生课下一半的时间，没有更好地从学生的实际情况去进行考虑，过多的重视作业的量，而忽视了学生写作业的质量，为了写作业而写，只会降低学生对于学习的兴趣，更不会通过作业来巩固课上老师所讲解的内容；另一个问题就是学生的作业范围少且带有重复性，现在很多语文老师都会考虑到学生在认识字的阶段，对于很多新鲜的字体学生会感到陌生，因此为了解决这种问题，老师总会让学生过多的去写作业，比如课后的读读写写，一些比较重要的字，老师总会留很多遍，通过数量来让学生熟悉，这样不仅会让学生对于作业感到枯燥乏味，而且不会达到有效的结果，范围太小，遍数太多，只会降低学生的学习兴趣，根本起不到有效的作用。